|
دورة إدارة المشـــروع: هي مـنـهـجـيــة عـلـمـيــة تـقـــوم عـلـى وضـع التخطـيـط الـسـلـيــم لـلمشــاريـع التنــمويــة، وقــد تـــم تــصـمـــيــمـهــا وتـفـعـيـلــهــا فــي قطــاعـات مـخــتــلفــة، بحيــث تبـدأ بمرحلــة تحلـيـل فكــرة المشــروع، ثم عمليــة البحــث والـتـقـصـي وجــمــع المعلومــات الأوليــة وتـحـديد الاحـتـيــاج، يتبعهــا مرحلــة الـتـخـطـيـط، ثم مرحلــة الـتـنـفـيـذ ثم مرحلــة المتابعـة والـتـقـيـيـم حتـى مرحلـة إغـلاق المشروع أو تمديده لمرحلـة أخــرى جـديدة. في الوحدة الأولى يتعرف المتدربون والمتدربــات المشاركــات على مفهوم المشــروع التنــموي وعلى أنواع المشاريع بشكل عام والفرق بينها. |
|
ستبدأ الوحدة بعرض دراستي حالة لمســاعدة المتدربين على تكوين فـكــرة عن المشـــروع التنــموي وتوعيــة الحاجـــة إلى منهجيــة محــددة لتحليل وتخطيط مناسبين للمشـــاريع ، وهي “إدارة دورة المشـــروع – PCM”. في هذه الوحدة ، سيتعرف المتدربون على مفهوم PCM ومراحلها المختلفة. سنتعرف أيضًا على الأنواع المختلفة للمشاريع وأهمية التخطيط القائم على النوع الاجتماعي في التنمية. الوحدة الثانية ” تحليل المشروع” ، سنتعرف على مراحل عملية تحليل المشروع التي تبدأ في فكرة المشروع، وتحليل الاحتياجات للمجموعة المستهدفة، ثم ننتقل الى تحليل المساهمين او الشركاء في المشروع وهم كل من له علاقة في المشروع بأي شكل من الأشكال. يبين تحليل المساهمين أو (أصحاب المصلحة) الأدوار المحتملة لكل فئة في حياة المشروع ، وتوقعاتهم من المشروع ، ومخاوفهم ، ونقاط القوة والضعف لديهم ، وبناءً على هذه المعلومات وغيرها ، سيقرر فريق المشروع نوع العلاقة التي تحدد النهج وكيفية التعامل مع كل صاحب مصلحة وكيفية الاستفادة منه خلال فترة تنفيذ المشروع. ثم تأتي الخطوة الثانية وهي تحليل المشكلة ، وتبدأ بتحديد المشكلة المحورية ، ثم تحديد اسبابها المباشرة ، والمسببات الفرعية لكل سبب ومتابعة التحليل للمسببات لمعرفة مسبباتها بحيث تظهر على شكل شجرة. بعد شجرة المشكلات ، يتم الانتقال تحليل الأهداف الذي يصف الحالة المستقبلية للمشروع، وهو الأساس لعلمية تخطيط المشروع. في الوحدة الثالثة ، سنناقش مصفوفة تخطيط المشروع أو الإطار المنطقي – وهي أداة تُستخدم عادةً في إدارة المشروع لتلخيص مدى تعقيد تصميم المشروع. يحتوي الإطار المنطقي في العمود 1: ملخص وتسلسل هرمي للأهداف على مستويات مختلفة بما في ذلك الأنشطة اللازمة لتحقيق تلك الأهداف. في العمود: 2 ويشمل أيضًا مؤشرات التحقق الموضوعي (OVI) التي تصف المعايير الكمية والنوعية التي يجب أن يحققها المشروع ، ضمن إطار زمني محدد ؛ في العمود: 3 وسائل التحقق ومصدر المعلومات ؛ وفي العمود 4: الافتراضات المهمة – الظروف الخارجية (التي لا تخضع للسيطرة المباشرة للمشروع) ولكنها مطلوبة لكي يحقق المشروع أهدافه. ستناقش هذه الوحدة أيضًا خطة التنفيذ ، والتي توضح الخطوات التفصيلية لعملية التنفيذ. تركز الوحدة الرابعة على مرحلة تنفيذ المشروع، وفيها سيتم التعرف على مبادئ نظام ادارة المشروع ، و التوازن الثلاثي في تنفيذ المشروع بنجاح، أسس التفاعل بين ادارة المشروع والشركاء، مكونات فريق العمل الناجح اضافة الى التعرف على مفهوم وادارة المخاطر، والتقارير وانواعها ووظيفتها ثم الختام بوظيفة المتابعة والتقييم. مُمول من: |
| أي شخص يشارك في العمل التنموي والإنساني ، موظفي المشاريع ، مديري المشاريع ، وواضعي السياسات ، والمانحين ، وقادة المجتمع ، وموظفي المنظمات غير الحكومية من بين الجهات الفاعلة الأخرى في مجال التنمية. |
|
|
|
تحتوي كل وحدة على اختبار ويجب على المتقدم الحصول على درجة 50% كحد ادنى لاجتيازها . وان اجتاز/ت المتقدم/ة الامتحان النهائي بنجاح، يقوم النظام بتسجيل الدرجة التي حصل عليها، حيث يحصل المتقدم/ة الذي استوفى درجة النجاح على شهادة الدورة. في حال لم تحصل على درجة النجاح، يمكنك إعادة الامتحان النهائي عدة مرات حتى تنجح، حيث سيقوم النظام بحفظ أعلى درجة تحصل عليها فقط.
يمكنك إكمال الدورة في الأوقات التي تناسبك بشكل متواصل أو متقطع، كما يمكنك الإنسحاب من الدورة التدريبية في أي وقت واستئنافها لاحقا. يجب إكمال الوحدات الأربع بالترتيب، إذ إنه لا يمكنك الانتقال للوحدة اللاحقة إلا بعد اكمال الوحدة السابقة بنجاح. يحصل كل متقدم على شهادة الدورة بعد إكمال الوحدات الأربع واجتياز الامتحان النهائي بنجاح ومن ثم تعبئة استبيان التقييم الذي سيرد في نهاية الدورة. |
لديك حساب؟ تسجيل الدخول
هيئة الأمم المتحدة للمرأة
بعثة الأمم المتحدة لتقديم المساعدة للعراق – بغداد
مبنى D1
شارع 22 – ق 217 المنطقة الخضراء
بغداد، العراق
يقوم فريق الدعم المخصص لدينا دائمًا بالرد على الاستفسارات في غضون 24 ساعة.